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	<title>Gonçalo Rodrigues &#187; Geral</title>
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	<description>Página pessoal e blog</description>
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		<title>Logótipos para LEI e LDM</title>
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		<pubDate>Fri, 30 Jul 2010 07:59:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gonçalo Rodrigues</dc:creator>
				<category><![CDATA[Design]]></category>
		<category><![CDATA[Geral]]></category>

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		<description><![CDATA[O núcleo de estudantes do Departamento onde estudei organizou, no passado dia 16 de Março, um concurso onde solicitava a criação de dois logótipos para representar os cursos de Licenciatura em Engenharia Informática e Licenciatura em Design e Multimédia. Os logótipos vencedores seriam adoptados como a insígnia oficial dos respectivos cursos nas capas académicas dos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>O núcleo de estudantes do Departamento onde estudei organizou, no passado dia 16 de Março, um concurso onde solicitava a criação de dois logótipos para representar os cursos de Licenciatura em Engenharia Informática e Licenciatura em Design e Multimédia. Os logótipos vencedores seriam adoptados como a insígnia oficial dos respectivos cursos nas capas académicas dos estudantes. O prémio para os vencedores era um bilhete geral para a Queima das Fitas 2010.</p>
<p>Enquanto organizava os documentos no meu computador encontrei o trabalho que submeti neste mesmo concurso e que, infelizmente, não saiu vencedor. O júri chegou à conclusão que nenhuma das participações respondia ao pretendido, justificando que os logótipos submetidos seguiam um conceito de &#8220;logótipos de marcas&#8221; e não de emblemas universitários, pelo que não existiram vencedores.</p>
<p>De seguida encontram-se os dois logótipos com que eu participei.</p>
<h2><span style="font-weight: normal;">Licenciatura em Engenharia Informática</span></h2>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-1363" src="http://www.goncalorodrigues.com/wp-content/uploads/2010/07/lei_logotipo.png" alt="" width="300" height="329" /></p>
<p><span style="font-size: small;">Proposta de logótipo para o curso de Licenciatura em Engenharia Informática.</span></p>
<h2><span style="font-weight: normal;">Licenciatura em Design e Multimédia</span></h2>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-1364" src="http://www.goncalorodrigues.com/wp-content/uploads/2010/07/ldm_logotipo.png" alt="" width="300" height="329" /></p>
<p><span style="font-size: small;">Proposta de logótipo para o curso de Licenciatura em Design e Multimédia.</span></p>
<p>Usei apenas a cor azul (#4e7aff) e tentei seguir uma linha minimalista. Procurei utilizar as letras das iniciais dos cursos atribuindo-lhes algum humanismo. Também tentei fazer uma alusão a uma personagem enigmática do mundo dos jogos de computador, o PacMan, de forma a trazer alguma descontracção e divertimento aos logótipos.</p>
<p>Apesar de não ser <em>designer</em> divirto-me bastante ao participar neste género de concursos de logótipos, já participei em diversos desafios deste tipo e continuarei a participar sempre que possível.</p>
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		<title>Os momentos mais importantes da Apple</title>
		<link>http://www.goncalorodrigues.com/blog/os-momentos-mais-importantes-da-apple/</link>
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		<pubDate>Thu, 10 Jun 2010 19:27:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gonçalo Rodrigues</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geral]]></category>
		<category><![CDATA[apple]]></category>
		<category><![CDATA[macintosh]]></category>

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		<description><![CDATA[Fotografia do Apple I. A Apple conta já com quase 35 anos de existência. Através deste artigo podem ficar a conhecer aqueles que, provavelmente, foram os 10 momentos mais importantes e que mais contribuíram para o sucesso actual da empresa. 1 &#8211; O  Início Steve Jobs era um estudante com 21 anos, que tinha abandonado [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignnone size-medium wp-image-1147" title="Apple I" src="http://www.goncalorodrigues.com/wp-content/uploads/2010/06/800px-Apple_I_Computer-640x388.jpg" alt="" width="640" height="388" /></p>
<p><span style="font-size: small;">Fotografia do Apple I.</span></p>
<p>A Apple conta já com quase 35 anos de existência. Através deste artigo podem ficar a conhecer aqueles que, provavelmente, foram os 10 momentos mais importantes e que mais contribuíram para o sucesso actual da empresa.</p>
<h2>1 &#8211; O  Início</h2>
<p>Steve Jobs era um estudante com 21 anos, que tinha abandonado a faculdade e que vivia com os seus pais na Califórnia. Juntamente com Steve Wozniak e Ronald Wayne, passava os dias enfiado dentro de uma garagem. O que poderia ser o  início de uma banda de música deu origem, a 01 de Abril de 1976, à Apple. Ronald Wayne, passados apenas 3 meses após a fundação da Apple, vendeu a sua parte da empresa por apenas $2.300, tendo trabalhado toda a vida numa empresa de electrónica. Actualmente, na sua reforma, dedica-se a vender selos e moedas. Ronald Wayne tem agora 76 anos de vida e nunca comprou um produto Apple.</p>
<h2>2 &#8211; O Apple I</h2>
<p>Foi o primeiro computador, alguma vez criado, que não necessitava de um circuito extra para trabalhar, necessitando apenas de um monitor e um teclado. Era vendido em 1976 por $666 (não por razões satânicas, mas sim porque Wozniak gostava dos algarismos repetidos). Em 1999, um coleccionador vendeu, num leilão, um destes computadores por $50.000.</p>
<h2>3 &#8211; O aparecimento do Mac</h2>
<p>Em 1984, Steve Jobs apresentou o Macintosh, o primeiro computador a preço razoável ($2.495), que oferecia um interface gráfico substituindo os interfaces baseados apenas em texto.</p>
<p>Vídeo promocional do lançamento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=OYecfV3ubP8" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.youtube.com/watch?v=OYecfV3ubP8&amp;referer=');">http://www.youtube.com/watch?v=OYecfV3ubP8</a></p>
<h2>4 &#8211; O regresso de Steve Jobs</h2>
<p>Em 1985, a direcção da Apple decidiu despedir Steve Jobs, alegando que ele se tinha tornado incontrolável na empresa. Mas, em 1997, com a queda nos lucros e o sucesso do lançamento do Windows 97, a Apple decidiu que era a altura certa para trazer de volta Steve Jobs.</p>
<h2>5 &#8211; O iMac</h2>
<p>Introduzido em 1998, o iMac, tinha duas características que rapidamente o tornaram o computador pessoal mais vendido na América.</p>
<p>Era constituído por apenas uma peça (para o monitor e computador), reduzindo significativamente a quantidade de cabos e era facilmente transportável tornando-se, assim, uma solução atraente para pessoas com poucos conhecimentos de informática. Segundo a Apple, um terço dos iMacs que foram vendidos foram comprados por pessoas que nunca tinham tido um computador. Por outro lado, era bastante bonito, com linhas arredondadas e com cores transparentes que o faziam destacar do &#8220;cinzentismo&#8221; associado à tecnologia da época.</p>
<p>Vídeo da primeira apresentação do iMac: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=0BHPtoTctDY" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.youtube.com/watch?v=0BHPtoTctDY&amp;referer=');">http://www.youtube.com/watch?v=0BHPtoTctDY</a> (o vídeo não está completo)</p>
<h2>6 &#8211; O iPod</h2>
<p>Em Outubro de 2001, a Apple lançou o iPod por $399. Um dispositivo portátil para ouvir música com um interface inovador para a época, impressionante capacidade de armazenamento e a capacidade de transferir os conteúdos muito rapidamente. O aparecimento do iPod contribui fortemente para que, em 2007, o nome Apple Computers  passe a ser simplesmente Apple, uma vez que a empresa tinha também uma forte componente não relacionada directamente com computadores.</p>
<p>Vídeo promocional do lançamento: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=e84SER_IkP4" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.youtube.com/watch?v=e84SER_IkP4&amp;referer=');">http://www.youtube.com/watch?v=e84SER_IkP4</a></p>
<h2>7 &#8211; Mac OS X</h2>
<p>Enquanto esteve fora da Apple, Steve Jobs fundou outra empresa designada de NeXT, e foi nessa empresa que ele aprendeu bastante para conceber o sistema operativo actual da Apple, o Mac OS X. Lançado em Março de 2001, o sistema baseado em Unix foi imediatamente considerado bastante robusto e atractivo. Com tons de cores muito suaves, transparências e cantos arredondados destacava-se bastante ao nível visual do seu concorrente mais directo Windows.</p>
<h2>8 &#8211; A loja do iTunes</h2>
<p>Dois anos após o Napster ter sido encerrado por problemas com a legislação, a Apple lançou, em 2003, a loja para o iTunes. O iTunes, um software de gestão de conteúdos multimédia, tornou-se assim mais completo, sendo uma forma bastante fácil e intuitiva de adquirir conteúdos digitais legalmente. Na primeira semana a loja do iTunes vendeu 1 milhão de músicas e no primeiro ano mais de 50 milhões.</p>
<p>Vídeo sobre o lançamento da loja: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=9VOEl7vz7n8" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.youtube.com/watch?v=9VOEl7vz7n8&amp;referer=');">http://www.youtube.com/watch?v=9VOEl7vz7n8</a></p>
<h2>9 &#8211; O iPhone</h2>
<p>Após o sucesso do iPod era espectável que a Apple também entrasse no mercado dos telemóveis e, a 29 de Junho de 2007, lançou o iPhone nos EUA, tendo sido considerada a invenção do ano pela revista TIME. O telefone multimédia com GPS, mp3, máquina fotográfica e um interface completamente inovador teve uma excelente aceitação e continua a ser um enorme sucesso.</p>
<p>Vídeos comerciais do primeiro iPhone: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=6lZMr-ZfoE4" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.youtube.com/watch?v=6lZMr-ZfoE4&amp;referer=');">http://www.youtube.com/watch?v=6lZMr-ZfoE4</a></p>
<h2>10 &#8211; O iPad</h2>
<p>A 27 de Janeiro deste ano, a Apple apresentou o iPad que pretende revolucionar a forma como as pessoas visualizam o email, navegam na Web, jogam, lêem livros, vêem filmes ou fazem outro tipo de tarefas. Começam a surgir utilizações bastante criativas para o iPad, como os médicos fazerem as suas consultas visualizando a ficha dos seus doentes sempre actualizadas ou para restaurantes mostrarem a ementa aos seus clientes. As possibilidades de diferentes formas de utilização são imensas.</p>
<p>Vídeo promocional: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=k7TsDjwvvMI" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.youtube.com/watch?v=k7TsDjwvvMI&amp;referer=');">http://www.youtube.com/watch?v=k7TsDjwvvMI</a></p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<p>Quanto ao futuro da Apple teremos de aguardar para ver o que irá acontecer.</p>
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		<title>Ciclo de Conversas Design e Multimédia 2010</title>
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		<pubDate>Sat, 03 Apr 2010 21:19:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gonçalo Rodrigues</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geral]]></category>
		<category><![CDATA[Web design]]></category>
		<category><![CDATA[coimbra]]></category>
		<category><![CDATA[design]]></category>

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		<description><![CDATA[Vai decorrer nos dias 6, 14, 20 e 27 de Abril de 2010, no Auditório do Museu da Ciência de Coimbra, um ciclo de conversas de Design e Multimédia da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra. Foram convidados diferentes profissionais que operam em áreas distintas do Design e Multimédia e cujo trabalho [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vai decorrer nos dias 6, 14, 20 e 27 de Abril de 2010, no Auditório do <a href="http://www.museudaciencia.pt" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.museudaciencia.pt?referer=');">Museu da Ciência</a> de Coimbra, um ciclo de conversas de Design e Multimédia da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra. Foram convidados diferentes profissionais que  operam em áreas distintas do Design e Multimédia e cujo trabalho é  amplamente reconhecido.</p>
<h2>Programa</h2>
<p><strong>Terça 06 Abril, 17h</strong></p>
<p>JOSÉ BÁRTOLO (Teoria e Crítica do Design)<br /> <a href="http://reactor-reactor.blogspot.com" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/reactor-reactor.blogspot.com?referer=');">http://reactor-reactor.blogspot.com</a><br /> &#8220;Tomadas de Posição: Manifestos e Design&#8221;</p>
<p>JOANA E MARIANA (Design de Comunicação)<br /> <a href="http://www.joanaemariana.com" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.joanaemariana.com?referer=');">http://www.joanaemariana.com</a><br /> (Comunicação sem título definido)</p>
<p>::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::</p>
<p><strong>Quarta 14 Abril, 17h</strong></p>
<p>ALEXANDRE ESTRELA (Imagem)<br /> <a href="http://www.alexandreestrela.com" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.alexandreestrela.com?referer=');">http://www.alexandreestrela.com</a><br /> (Comunicação sem título definido)</p>
<p>JOÃO FONTE SANTA (Pintura)<br /> <a href="http://www.vpfcreamart.com/joaofontesanta.swf" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.vpfcreamart.com/joaofontesanta.swf?referer=');">http://www.vpfcreamart.com/joaofontesanta.swf</a><br /> &#8220;O Desenho como Desporto Radical&#8221;</p>
<p>::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::</p>
<p><strong>Terça 20 Abril, 17h</strong></p>
<p>PATRÍCIA GOUVEIA (Cultura, Artes e Jogos Digitais)<br /> <a href="http://mouseland.blogs.ca.ua.pt" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/mouseland.blogs.ca.ua.pt?referer=');">http://mouseland.blogs.ca.ua.pt</a><br /> &#8220;Estética e Design da Experiência Lúdica Digital&#8221;</p>
<p>DINO DOS SANTOS (Tipografia)<br /> <a href="http://www.dstype.com" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.dstype.com?referer=');">http://www.dstype.com</a><br /> &#8220;Tipos para Editorial: Mandamentos para um Processo Tipográfico&#8221;</p>
<p>::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::</p>
<p><strong>Terça 27 Abril, 17h</strong></p>
<p>ANTÓNIO SILVEIRA GOMES (Design de Comunicação)<br /> <a href="http://www.barbarasays.com" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.barbarasays.com?referer=');">http://www.barbarasays.com</a><br /> &#8220;Barbara says&#8230; Projecto Próprio&#8221;</p>
<p>MIGUEL NEIVA (Design de Comunicação)<br /> <a href="http://www.coloradd.net" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.coloradd.net?referer=');">http://www.coloradd.net</a><br /> &#8220;ColorADD &#8211; Sistema de Identificação de Cores para Daltónicos&#8221;</p>
<p>Para uma informação mais detalhada, consultar: <a href="https://www.uc.pt/fctuc/design-e-multimedia/cicloconversas/Cicloconversas2010" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.uc.pt/fctuc/design-e-multimedia/cicloconversas/Cicloconversas2010?referer=');">https://www.uc.pt/fctuc/design-e-multimedia/cicloconversas/Cicloconversas2010</a>.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Cópia e protecção de USB Pen Drives</title>
		<link>http://www.goncalorodrigues.com/blog/copia-e-proteccao-de-usb-pen-drives/</link>
		<comments>http://www.goncalorodrigues.com/blog/copia-e-proteccao-de-usb-pen-drives/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 22 Dec 2009 11:06:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gonçalo Rodrigues</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geral]]></category>

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		<description><![CDATA[Uma empresa Portuguesa criou uma família de aplicações, designada de uDo, que facilita o processo de copiar e proteger USB Flash Drives, as vulgarmente conhecidas como USB Pen Drives. Actualmente esta família é composta por 3 aplicações. Uma dessas aplicações é a uDo Personal, é completamente gratuita e permite ajudar a automatizar o processo de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.goncalorodrigues.com/wp-content/uploads/2009/12/udo-banner.jpg" alt="udo-banner" title="" width="500" height="212" class="alignnone size-full wp-image-888" /></p>
<p>Uma empresa Portuguesa criou uma família de aplicações, designada de uDo, que facilita o processo de copiar e proteger USB Flash Drives, as vulgarmente conhecidas como USB Pen Drives. Actualmente esta família é composta por 3 aplicações.</p>
<p>Uma dessas aplicações é a uDo Personal, é completamente gratuita e permite ajudar a automatizar o processo de copiar múltiplas USB Pen Drives. Infelizmente só permite copiar 2 USB Pen em simultâneo.</p>
<p>A uDo Professional já permite copiar até 8 USB Pen Drives simultaneamente (que me parece mais que suficiente, além disso o meu computador só tem 4 portas USB). Esta versão tem dois tipos de licenças, uma que permite usar a aplicação por um período de 1 mês e outra licença que permite usar a aplicação por um período de 1 ano. Pode ser uma ferramenta bastante útil para quem pretende distribuir várias USB Pen Drives numa conferência, numa campanha promocional ou para quem tem a necessidade de copiar várias Pen Drives com bastante frequência. Esta aplicação é uma óptima alternativa às máquinas físicas de cópia de Pen Drives que têm preços que se tornam proibitivos para um utilizador a título individual e até para pequenas e médias empresas.</p>
<p>A terceira aplicação designada de uDo Enterprise permite, para além de copiar um número infinito de Pen Drives simultaneamente (o único limite é o número de portas USB), proteger ficheiros executáveis de forma a que eles só possam ser executados dentro da Pen Drive onde foram colocados. Penso que a uDo Enterprise Edition é um excelente complemento a pequenas e médias empresas de desenvolvimento de software que pretendam proteger os seus programas de forma a que eles apenas corram dentro das suas USB Pen Drives. É um novo meio de distribuição de software.</p>
<p>Mais informações podem ser consultadas em: <a href="http://www.usbprotection.net" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.usbprotection.net?referer=');">www.usbprotection.net</a>.</p>
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		<item>
		<title>Preparar e realizar apresentações em público</title>
		<link>http://www.goncalorodrigues.com/blog/preparar-e-realizar-apresentacoes-em-publico/</link>
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		<pubDate>Wed, 16 Sep 2009 20:09:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gonçalo Rodrigues</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geral]]></category>
		<category><![CDATA[apresentações]]></category>
		<category><![CDATA[dicas]]></category>
		<category><![CDATA[palestras]]></category>

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		<description><![CDATA[Penso que as competências de falar em público e de realizar apresentações têm cada vez mais um papel importante na vida de cada um de nós. Assim resolvi agrupar 10 conselhos básicos que considero fundamentais para melhorar a preparação e a realização de apresentações em público. 1 &#8211; O caminho Pode-se começar por traçar o [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="size-full wp-image-702" src="http://www.goncalorodrigues.com/wp-content/uploads/2009/07/slide-success.jpg" alt="slide-success" width="500" height="375" /></p>
<p>Penso que as competências de falar em público e de realizar apresentações têm cada vez mais um papel importante na vida de cada um de nós. Assim resolvi agrupar 10 conselhos básicos que considero fundamentais para melhorar a preparação e a realização de apresentações em público.</p>
<p><span id="more-27"></span></p>
<h2>1 &#8211; O caminho</h2>
<p>Pode-se começar por traçar o percurso básico a seguir através da definição dos seus pontos principais e ir expandindo cada um desses pontos com o detalhe desejado. Este caminho irá naturalmente sofrer alguns desvios durante a apresentação, porque uma apresentação não é um simples documento escrito, mas ajuda ter um guia bem definido do objectivo. Para a definição deste caminho é recomendável usar alguns rascunhos recorrendo a papel e caneta de forma a estudar as ideias e objectivos da apresentação assim como o seu fluxo de informação.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<h2>2 &#8211; Apresentar é transmitir emoções</h2>
<p>O nosso cérebro tem dois lados distintos. O lado direito é o lado responsável por processar aspectos relacionados com o campo imaginário e emocional, já o lado esquerdo está mais relacionado com o processamento de aspectos mais reais e informativos. É importante estimular os dois lados do cérebro dos espectadores durante uma apresentação. O lado mais factual e informativo presente na apresentação não é suficiente, devendo-se aproveitar principalmente o facto de se estar fisicamente presente com a audiência para também estimular o campo das suas emoções.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<h2>3 &#8211; Conhecer a audiência</h2>
<p>É necessário procurar contextualizar a apresentação para a respectiva audiência. Para o fazer correctamente é necessário ter uma noção dos conhecimentos gerais da audiência na área que se pretende fazer a apresentação. Saber o que espera a audiência é também importante na medida em que se deve transmitir a informação que mais cative a audiência. A data e o local onde ocorre a apresentação também devem ser tidos em conta de forma a definir aspectos como o nível de formalidade da apresentação.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<h2>4 &#8211; Investigar fundo</h2>
<p>Deve-se estudar bem os assuntos que se vão apresentar e não apresentar factos meramente superficiais. Procurar encontrar informações que possam causar um maior impacto na audiência, que consigam captar a sua atenção e até estimular a sua intervenção na apresentação.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<h2>5 &#8211; O mais simples possível</h2>
<p>Quando se fazem <em>slides</em> com demasiada informação acontecem particularmente dois aspectos negativos. O primeiro é que a audiência lê os <em>slides</em> e no fim de os ler desliga automaticamente, não prestando mais nenhuma atenção até que surja um novo <em>slide</em>, repetindo-se o processo ao longo de toda a apresentação. Este facto leva a que a agradável interacção entre o apresentador e os espectadores tenda a desaparecer. O outro aspecto é que a capacidade de retenção de informação tende a ser menor quando existem muitas distracções nos <em>slides</em>, devendo-se sempre privilegiar apenas a informação que é efectivamente necessária para passar a mensagem.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<h2>6 &#8211; Não tentar ser engraçado</h2>
<p>As apresentações não têm normalmente como objectivo serem uma sessão de humorismo. É bastante indesejável situações onde a audiência se sente forçada a rir só para não deixar embaraçado o apresentador. No entanto também não se deve ter uma postura demasiado séria e deve-se inclusivamente tentar transmitir um ambiente de alguma descontracção à audiência.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<h2>7 &#8211; Falar uma linguagem simples</h2>
<p>Uma boa apresentação não deve deixar a audiência sem o contexto necessário ao que está a ser apresentado. Caso seja usado algum termo ou conceito mais técnico deve-se tentar perceber a reacção espontânea da audiência nessas situações e caso seja necessário é importante contextualizar.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<h2>8 &#8211; Apresentação como uma história</h2>
<p>Uma apresentação deve ser um pouco como uma história. Sempre que possível deve ter uma breve introdução, um conteúdo interessante e uma clara conclusão. O suporte usado para a apresentação deve estar em conformidade com essa estrutura, procurando de certa forma atribuir os conteúdos a cada uma dessas fases.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<h2>9 &#8211; Usar o poder das imagens</h2>
<p>As imagens conseguem ter bastante força na transmissão de ideias ou sentimentos e por isso devem ser utilizadas com inteligência nas apresentações. Se por exemplo se tivesse a fazer uma apresentação sobre os malefícios do tabaco, poderia ter mais impacto na audiência uma imagem com os pulmões de uma pessoa após 50 anos como fumador do que propriamente dados estatísticos sobre as doenças causada pelo tabagismo.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<h2>10 &#8211; Praticar a apresentação</h2>
<p>Praticar, praticar mais e voltar a praticar. Á medida que se pratica vai-se naturalmente conhecendo os pontos mais fracos, sendo possível corrigi-los. Consegue-se ainda identificar os “tiques” nervosos e repetições de palavras e ideias que depois de identificados conseguem ser eliminados. Praticar ajuda também a ter um conhecimento mais profundo sobre o que realmente se vai apresentar e ajuda a diminuir a ansiedade e a ganhar mais confiança.</p>
<p><br class="spacer_" /></p>
<p>Fontes:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.garrreynolds.com/Presentation/prep.html" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.garrreynolds.com/Presentation/prep.html?referer=');">Garr Reynolds &#8211; Organization &amp; Preparation Tips</a></li>
<li><a href="http://sethgodin.typepad.com/seths_blog/2007/01/really_bad_powe.html" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/sethgodin.typepad.com/seths_blog/2007/01/really_bad_powe.html?referer=');">Seth Godin&#8217;s &#8211; Really Bad Powerpoint</a></li>
<li><a href="http://www.flickr.com/photos/heronpreston/267891139/" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.flickr.com/photos/heronpreston/267891139/?referer=');">Imagem utilizada da autoria de Heron Preston</a></li>
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		<title>aLANtejo 2009</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 18:59:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gonçalo Rodrigues</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geral]]></category>
		<category><![CDATA[Jogos]]></category>
		<category><![CDATA[lan party]]></category>
		<category><![CDATA[open source]]></category>

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		<description><![CDATA[Após quatro edições de sucesso, o Núcleo de Estudantes de Engenharia Informática com o apoio da Universidade de Évora e da Câmara Municipal de Évora, tem o prazer de apresentar a aLANtejo 2009! A aLANtejo 2009 tomará lugar na Muy Nobre e Sempre Leal Cidade de Évora sendo por isso também uma oportunidade para entrar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Após quatro edições de sucesso, o Núcleo de Estudantes de Engenharia Informática com o apoio da Universidade de Évora e da Câmara Municipal de Évora, tem o prazer de apresentar a aLANtejo 2009!</p>
<p>A aLANtejo 2009 tomará lugar na Muy Nobre e Sempre Leal Cidade de Évora sendo por isso também uma oportunidade para entrar em contacto com o espírito universitário que nela se faz sentir e visitar uma cidade património mundial.</p>
<p>Este ano todo o evento será dedicado à Lan Party, focando assim todo o nosso trabalho e dedicação de modo a realizar um evento excepcional. A lan, para além de diversos jogos a torneio, contará também com vários concursos e mini-conferências.</p>
<p>Esta quinta edição do nosso evento realizar-se-á nos dias <del datetime="2009-10-31T14:08:40+00:00">23, 24 e 25 de Outubro</del> 20, 21 e 22 de Novembro com o objectivo de superar a qualidade das edições anteriores.</p>
<p>Já se encontra disponível um fórum de discussão, onde podem votar nos torneios para a Lan-Party, e tirar dúvidas sobre as várias componentes do evento, podem aceder ao fórum através da página do evento: <a href="http://www.alantejo.uevora.pt" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.alantejo.uevora.pt?referer=');">www.alantejo.uevora.pt</a>.</p>
<p><em>Artigo elaborado pelo: <a href="http://www.neei.uevora.pt" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/www.neei.uevora.pt?referer=');">NEEI (UE)</a>.</em></p>
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		<title>Como resolver um problema de Matemática?</title>
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		<pubDate>Mon, 24 Aug 2009 17:16:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gonçalo Rodrigues</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geral]]></category>
		<category><![CDATA[matemática]]></category>

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		<description><![CDATA[A matemática é uma ciência que procura resolver problemas. Teóricos. Práticos. Multidisciplinares. Por vezes surgem grandes dificuldades na resolução desses problemas. George Pólya (1887 – 1985) publicou, em 1945, o livro How to Solve It onde sugeria quatro etapas, para a resolução de um problema matemático. A primeira etapa consiste em compreender o problema. Identificar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A matemática é uma ciência que procura resolver problemas. Teóricos. Práticos. Multidisciplinares. Por vezes surgem grandes dificuldades na resolução desses problemas. George Pólya (1887 – 1985) publicou, em 1945, o livro How to Solve It onde sugeria quatro etapas, para a resolução de um problema matemático.</p>
<p>A primeira etapa consiste em <strong>compreender o problema</strong>. Identificar a incógnita, os dados e as condicionantes porque ninguém consegue responder a uma pergunta sem que antes a tenha compreendido. Se existir uma figura relacionada com o problema deverá ser desenhada, e nela indicar os dados do problema e a incógnita.</p>
<p>Estamos aptos a avançar? No caso de uma resposta positiva é  importante <strong>estabelecer um plano</strong>. Para tal deve-se procurar uma relação entre os dados e a incógnita. Consigo recordar-me de um problema semelhante que conheça? É possível utilizar o mesmo método? Devo introduzir algum elemento auxiliar para tornar possível a sua utilização? Estas e outras perguntas têm como finalidade encontrar uma ideia para solucionar o problema proposto. Todas as interrogações são válidas, mas nunca devemos esquecer que é difícil ter uma boa ideia se pouco conhecermos do assunto e que é impossível tê-la se dele nada soubermos.</p>
<p>A terceira etapa consiste em <strong>executar o plano</strong>, verificando cada passo de modo a que tudo fique perfeitamente claro, sem lugar a erros.</p>
<p>Finalmente deve ser feita uma <strong>retrospectiva</strong> do que foi feito. Examinar a solução obtida. É uma forma de consolidar os conhecimentos e aperfeiçoar a capacidade de resolver problemas. A presença de erros, ao longo da execução do plano, é uma ameaça que não deve ser minimizada. Tentar resolver o problema por um processo diferente é outro desafio que podemos colocar a nós próprios.</p>
<p>Cada uma das quatro fases é importante. Pontualmente pode ocorrer uma ideia brilhante fazendo com que se chegue imediatamente à solução, mas não é aconselhável ultrapassar etapas de forma deliberada. Por outro lado é inútil fazer cálculos e desenhos sem primeiro ter compreendido o problema. Não se devem executar detalhes sem perceber a estrutura geral ou sem ter feito previamente um plano.</p>
<p>O livro de Pólya não é a solução milagrosa para a resolução de problemas. O progresso na área da matemática, como em outros campos do saber, é fruto de trabalho, persistência, método e de alguma serendipidade. Ainda assim penso que a base desta metodologia deve ser tida em conta tanto na área da matemática como também em diversas situações no nosso quotidiano.</p>
<p>Links:</p>
<ul>
<li><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/George_P%C3%B3lya" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/pt.wikipedia.org/wiki/George_P_C3_B3lya?referer=');">George Pólya (Wikipédia)</a></li>
<li><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/How_to_Solve_It" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/en.wikipedia.org/wiki/How_to_Solve_It?referer=');">George Pólya &#8211; How to Solve It (Wikipédia &#8211; Língua Inglesa)</a></li>
</ul>
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		<title>Olá, mundo!</title>
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		<pubDate>Fri, 10 Jul 2009 21:08:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gonçalo Rodrigues</dc:creator>
				<category><![CDATA[Geral]]></category>
		<category><![CDATA[blog]]></category>

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		<description><![CDATA[Este é o primeiro post, pretendo através deste blog expor as minhas opiniões, descobertas e muitas outras coisas. Podem consultar a página sobre para obter algumas informações sobre o autor deste espaço e ficarem com uma ideia sobre os objectivos deste blog.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este é o primeiro post, pretendo através deste blog expor as minhas opiniões, descobertas e muitas outras coisas.</p>
<p>Podem consultar a página <a href="http://goncalorodrigues.com/sobre" onclick="pageTracker._trackPageview('/outgoing/goncalorodrigues.com/sobre?referer=');">sobre</a> para obter algumas informações sobre o autor deste espaço e ficarem com uma ideia sobre os objectivos deste blog.</p>
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